
ホーム > For Only One

FELIXは塾生の皆さんが『 Only One 』の存在であることを認め尊重します。
ですから、それと同時に塾生の皆さんも、自分が尊重される『 Only One 』の存在になることを心がけてください。
人は多くの人と関わりを持ちながら、そして支えあいながらでなければ生きていけないのですから、「あの人がいて良かった」とか「あの人がいなければ困る」と言ってもらえるとき、初めて皆さんが『 Only One 』の存在であることになるのです。
塾生の皆さんはまだまだ若く成長途上です。本物の『 Only One 』の存在になるためには、皆さんの心と体に眠っているさまざまな能力を伸ばしていかなければなりません。今はそのために真剣にいろいろなことを学んでいくときです。
がんばりましょう。
FELIXは「がんばる塾生の皆さん」を全力で応援します。
期待しています。
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保護者の皆様にとって、お子さまが『 Only One 』の存在であることは言うまでもありません。そのことを大前提にFELIXは『 For Only One 』という講師陣の合い言葉を掲げています。
しかし、FELIXでは単に現在のお子さまの『 Only One 』の存在を尊重して中学入試に向かうにとどまらず、将来においてお子さまに本物の『 Only One 』の存在となっていただくべく指導していきたいと考えています。
それがきっと、多くの保護者の皆さまの願いでもあろうと考えています。
ただ、大きな目標を掲げても、お子さまの生活のごく一部しかお預かりできないFELIXの孤軍奮闘には限界があることも否めない事実です。
FELIXと保護者の皆さまがしっかりとしたスクラムを組まなければ、「がんばる塾生」は生まれてきません。例えば、お子さまの個性や学習状況の把握を考えても、お子さまの「FELIXでの顔」と「ご家庭での顔」を突き合わさなければ実像は浮かび上がってきません。また、FELIXの指導の意図を保護者の皆さまに理解していただけなければ、家庭学習ははかどりません。
FELIXは、保護者の皆さまと強固な協力関係を構築することによって 『 For Only One 』を実現していこうと考えています。
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※「ベストな学習」の状態
「ベストな学習」の状態はお子様が能力を最大限に発揮して課題に「挑戦」する際に生じますので、課題が今の自分の能力にとって易しすぎれば「退屈」してしまいますし、課題が難しすぎれば「不安」や「ストレス」が生じてしまいます。ですから、「ベストな学習」の状態を続けていくためには、能力の向上に合わせて課題を高度にしていけばよいのです。だからこそ、FELIXではお子様一人一人の勉強方法や課題の優先順位の設定に力を入れるのです。
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FELIXでは、生徒一人ひとりに対するよりきめ細やかな指導のため、そして『塾生』『保護者』『FELIX』三者の協力関係を強固なものにするために、たくさんの工夫をご用意しております。以下にその一部をご紹介いたします。
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小3~小5は「クラス担任」、小6は「マイティーチャー」が専属の相談スタッフとして、様々なご相談・ご要望をお聞きいたします。特にマイティーチャーは、小6進級時からお子様の合格までしっかりとフォロー&サポートいたします。
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各種テストの目標点や結果、授業内容や宿題などを生徒が記入します。保護者の方にもご記入いただくコメント欄も掲載した「スタディプラン」を学習支援ツールとして活用いただけます。
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学習面や精神面・生活面など、中学入試をするにあたっての様々な悩みや迷いのご相談は随時受け付けております。また、年に数回、個別懇談の時期を設け、保護者の皆さまとFELIXの意思疎通を図ります。
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生徒が講師の授業を評価するアンケートを実施しております。これにより、講師は自分自身の講義を客観的に見つめ直し、講義の質をより高めていきます。また、保護者アンケートも定期的に実施いたします。