授業は感動・・・感動が人を動かす 今の環境でお子さまの力は いったい何％ 引き出されているでしょうか？ 「勉強ができない」のではなく「勉強をやっていない」だけとは思いませんか？ 「勉強をやらない」のは 教える側が「勉強をやりたくなる」ような「きっかけ」を 与えることができていないから…とは思いませんか？ 得意科目も何か「きっかけ」があって「好き」になり「得意」になるのです。 FELIXでは勉強を強制したり、無責任に消化不良を起こすほど膨大な課題を与えたりはしません。講師が個々の生徒に合わせて指導することによって「好きになるきっかけ」を与え、最も効果的な質と量の課題および勉強方法を見極め、中学入試合格にむけて伴走していきます。どれだけたくさんの生徒が集まっても、お子さまがOnly Oneの存在であることを忘れません。まして、保護者の皆さまにとって我が子がOnly Oneだということを決して忘れません。一人ひとりを大切に、保護者の皆さまとお子さまと共に成長する塾、それがFELIXです。 FELIXでは質の高い授業を提供できる講師がお待ちしております。長年、関西の有名中学進学塾で看板講師を務めてきた者、これまでに、灘中に1000名以上の合格者を輩出した者、神戸女学院に550名以上の合格者を輩出した者など、抜群の実績と実力を有した者たち。教材を知り尽くした、プロの講師だけが創り出せる感動のシナリオのもと、情熱ほとばしる新鮮な授業で生徒を魅了いたします。 「量」の最適化 「量」だけを信用していませんか？ 「量」だけが目標になっていませんか？ 「量」に溺れていませんか？ FELIXでは勉強を強制したり、無責任に消化不良を起こすほど膨大な課題を与えたりはしません。講師が個々の生徒に合わせて指導することによって「好きになるきっかけ」を与え、最も効果的な質と量の課題および勉強方法を見極め、中学入試合格にむけて伴走していきます。どれだけたくさんの生徒が集まっても、お子さまがOnly Oneの存在であることを忘れません。まして、保護者の皆さまにとって我が子がOnly Oneだということを決して忘れません。一人ひとりを大切に、保護者の皆さまとお子さまと共に成長する塾、それがFELIXです。 「指導」の最適化 同じ教材を使っても、効果に差が生じます。これは、ひとえに指導する講師の経験と技量の差です。 講師に経験と技量がなければ、「集団心理に依存した画一的な指導」や「量に依存する指導」に傾斜していきます。 FELIXは、実績と経験豊かな講師陣が、効率の良い指導の最適化を図ります。 「将来への」の最適化 中学受験勉強の目標が「志望校への合格」であることは言うまでもありませんが、中学以降の学習の基礎を習得するものであることも忘れてはなりません。中学以降の学習の基礎とは、単なる知識の基礎にとどまらず、自分の力で求め、解決する力の基礎を意味します。 単なる知識の基礎は、受験マシーンになるだけでも大部分は習得できますが、自分の力で求め、解決する力の基礎は、逆に、受験マシーンになってしまうと養成できません。 FELIXは、中学以降の学習の基礎の習得も念頭に置いた指導を図ります。 FELIXでは、「最適化」を図る一つの手法として、小4・5・6では授業終了直後の1コマ（1コマは55分間）の 当日ゼミ 、および、小5・6では週一回4コマの 総合ゼミ のシステムを設けています。 両方とも、講師が主体的に個々の生徒の学習の最適化を図る目的で指導するもので、単なる監督付き自習室や質問コーナーではありません。  当日ゼミ は、授業担当講師がそのまま指導に当たり、復習テストの直しや宿題のチェック、課題の個別最適化指導、質問受けなどを行います。生徒は並行して宿題を消化します。  総合ゼミ は、1週間の学習内容と課題を消化することを目標に自宅で学習計画を立てた上で参加していただくものです。算数・国語・理科の講師が担当し、宿題の進行状況チェック、当該範囲の理解度チェック、質問受け、課題の個別最適化指導、各種精神面の指導等を行います。生徒は並行して宿題を消化します。  当日ゼミ は授業直後に実施されますから、当然1教科のみの指導です。 総合ゼミ は、算数・国語・理科3教科の講師が担当しますから、「総合」と称しています。 STANDARDコースは、算数・国語を2コマ×2日という時間割の組み方で授業を行うことにより、宿題の進行状況チェックなどの必要性が低くなりますので、総合個別は開講せず、オプションとして個々の生徒の弱点克服や課題消化のための併用個別指導をご用意しています。